Laeducación en el siglo XVII fue un tema relevante para la época. Los métodos pedagógicos y los contenidos académicos eran muy diferentes a los actuales, donde predominaban las asignaturas de carácter religioso y moral. Además, solo algunos sectores privilegiados tenían acceso a una educación formal. En este artículo
3 Repensar la educación en el siglo XXI. La sociedad cambia y se transforma, el crecimiento económico, científico y tecnológico se convierten en indicadores que invitan a repensar la educación del siglo XXI. Tedesco (s.f.), en la «XXV Semana Monográfica de la Educación», plantea: La construcción de una sociedad justa es un tema
Mujereslíderes, referentes y voces autorizadas en la educación de nuestro país —Alejandra Vallejo-Nágera, Ana Pérez Saitua, Montserrat Del Pozo, Carmen Pellicer,
Mujeres que brillan en la educación", interesante debate sobre #innovacióneducativa con María Zabala Pino Irene Arrimadas Gómez y @Alicia Bastos , Noelia
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Sonestas tres palabras, “mujer”, “liderazgo” y “educación” las que juntas generarán nuevas perspectivas, visiones renovadas y soluciones innovadoras. Cuando me llamó Ana Mª para comentarme su ilusionante proyecto y me dijo “habla de lo que quieras”, me quedé pensando en lo que yo podía aportar, porque, más que hablar, me
Elaumento del igualitarismo de género en el mundo occidental, concretamente los ideales igualitarios liberales, ha animado a las mujeres a matricularse en la enseñanza superior y a alcanzar niveles de educación iguales (Charles y Bradley, 2009). Como resultado, la segregación vertical de género ha disminuido.
esuna líder indígena brasileña. Formada en Letras y en Enfermería, especialista en Educación Especial por la Universidad Estatal de Maranhão, recibió la Orden del Mérito Cultural en 2015. En 2022, fue nombrada una de las 100 personas más influyentes del mundo por la revista Time. EnBolivia, donde más del 40 por ciento de la población se identifica como indígena o afrodescendiente, según el Censo Nacional de Población y Vivienda 2012, las mujeres indígenas enfrentan un mayor riesgo de ser excluidas. Además, de acuerdo a una Encuesta Nacional de Discriminación y Exclusión Social desde la Percepción de las 56kj.
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